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Curso Superior de Atención a Personas con Discapacidad
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El curso Superior de Atención a Personas con Discapacidad se engloba dentro de los cursos de carácter ocupacional dentro de la rama profesional de sanidad.
Este curso esta dirigido a personas que quieran iniciar los cuidados de personas con discapacidad en el domicilio, auxiliares de centros geriátricos o discapacidad o profesionales sanitarios que quieren completar su formación para mejorar la atención con este tipo de pacientes.
La formación se estructura en dos partes, una inicial más genérica basada en los cuidados y atenciones generales y una seguna parte que entra en profundidad en el trato de la discapacidad. Los profesionales aprenderán a diferenciar las discapacidades y aprenderán a desarrollar habilidades de comunicación para mejorar el trato a los pacientes.
Modalidad Online
Programa Curso Superior de Atención a Personas con Discapacidad
Unidad didáctica 1. Generalidades
- Profesionales vinculados con la sanidad.
- Aspectos medico-legales.
- El paciente.
- Características y necesidades de las personas dependientes.
- Características de las personas dependientes.
- Grados de dependencia.
- Actitud de los profesionales y trabajo en equipo.
- Perfil del cuidador.
- Actitud del cuidador.
- Condiciones básicas.
- Tratamiento de las diferencias.
- Habilidades para el trabajo en equipo.
- Habilidades sociales y resolución de conflictos.
- Dar una negativa.
- Hacer críticas.
- Recibir críticas.
- Dar y recibir opiniones agradables.
- Cómo afrontar la cólera.
- Asertividad.
- Psicología: motivación.
- Entrenamiento y relajación.
- Técnicas de resolución de problemas.
- Técnicas de comunicación asertiva o autoafirmación.
- Perfil del cuidador.
- Comunicación y atención al paciente.
- Introducción.
- Técnicas de comunicación.
- La palabra como instrumento de comunicación.
- Organización funcional y orgánica.
- Tipos de documentos.
- Gestión de los recursos materiales y humanos.
- Concepto de salud.
- Ciclo de salud-enfermedad.
- Factores que influyen en la salud del paciente discapacitado.
- Respuesta humana a las enfermedades.
- Necesidades fundamentales de la persona.
- Conceptos básicos de la cadena epidemiológica.
- Bases bioquímicas.
- Aparato locomotor.
- Generalidades.
- El tronco.
- El miembro superior: hombro, codo, muñeca y mano.
- Cadera.
- El miembro inferior: rodilla, tobillo y pie.
- Órganos y vísceras.
- Primeros auxilios.
- Valoración del estado del accidentado.
- Selección de prioridades.
- Emergencias.
- Plan de emergencias.
Unidad didáctica 2. Discapacidad
Adquirir conocimientos sobre los diferentes conceptos y tener claramente definidos el campo de los discapacitados y el marco legal donde se ubica.
- Deficiencias, discapacidades y minusvalías.
- Deficiencias.
- Discapacidades.
- La discapacidad como problema.
- Minusvalías.
- Clasificación de las diferencias, discapacidades y minusvalías.
- Edad y aparición de las deficiencias.
- Diferencias y aplicación de la terminología de cada grupo.
- Marco legal.
- Marco legal internacional.
- Marco legal nacional.
- Concepto de discapacidad.
- Deficiencias, discapacidades y minusvalías.
- Planes para personas con discapacidad.
- Características del plan.
- Proyectos de atención a personas dependientes en las CCAA
- Área de salud.
- Área de educación.
- Área de empleo.
- Área de obras públicas, transporte,…
- Área de servicios sociales.
- Área de cultura, ocio, tiempo libre,…
- Planes para personas con discapacidad.
Deberá estar formado en las distintas categorías de discapacidad física.
- Introducción.
- Clasificación.
- Derechos.
- Problemas sociales.
- Accesibilidad.
- Centros de recuperación.
Capacitación para situar al discapacitado psíquico dentro del grupo correspondiente a sus características.
- Introducción.
- Clasificación y etiología.
- Modificación de conducta en los problemas de comportamiento.
- Centros de atención con las personas discapacitadas.
- Ocio y tiempo libre.
- Conceptos que apoyan a las unidades anteriores.
- Técnicas de comunicación alternativa.
- Pautas de comportamiento.
- Habilidades de comunicación.
Bolsa de Trabajo
El Curso Superior de Atención a Personas con Discapacidad incluye una bolsa de empleo para facilitar a los alumnos el acceso a nuevas oportunidades laborales en el área.
Programa bonificado por FUNDAE
Metodología
La metodología representará los procesos evolutivos en el aprendizaje, así como la respuesta a la dinámica de grupo adaptada. Favorecer la adaptación así como los procesos de individualización, la creatividad y el interés en el desarrollo de las actividades durante el curso.
Se espera que tras la finalización del curso, los alumnos serán capaces de adaptarse de la manera más eficaz a su ocupación, así como al desarrollo de habilidades que las capaciten para desempeñar perfectamente las actividades que les competen.
Una vez finalizado este curso, los alumnos estarán capacitados para realizar, de una forma autónoma y responsable, las distintas funciones que un Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos debe conocer.
Tutorías
En toda formación, el sistema de tutorías es una de las bases para un correcto seguimiento del programa. El equipo docente está altamente cualificado en cada materia para ofrecer al alumno respuesta a sus dudas y aplicación de todos los conceptos al mundo profesional.
El servicio de tutorías es accesible a todos los alumnos y servirá para planificar su estudio y así alcanzar los objetivos del curso.
El tutor realiza una labor de asesoramiento para cualquier necesidad que plantee. Mantiene un contacto directo con el alumno y hace seguimiento de la evolución de cada alumno.
Evaluación Continua
Cada módulo incluirá un control al final del mismo que constará de 10 preguntas y 2 de reserva. Para obtener la titulación correspondiente, deberán tener superados todos los controles.
